太史公说：我阅读考核政令的文献【读到】关于广泛激励学官发展教育的内容时【总会】放下书卷而叹息。叹道：唉！周王朝衰败时《关雎》诗篇便创作出来【周幽王、周厉王时期国势衰微】礼乐制度就崩坏了【诸侯肆意横行】政令由强国把持。所以孔子忧虑王道废弛而邪道兴起【于是整理编订《诗经》《尚书》】修订复兴礼乐。到齐国聆听《韶》乐后【三个月尝不出肉味】。从卫国返回鲁国后【才使音乐归于雅正】《雅》《颂》乐章各得其恰当位置。因世道混浊无人能任用他【所以孔子求见过七十多位国君都未遇明主】说"若真有人肯用我【一年时间便可扭转局面"】。当鲁国西郊狩猎捕获麒麟时【他说"我的道义走到尽头了"】。于是依据鲁国史书撰写《春秋】】用它来代表帝王法典【其文辞隐微而旨意博大】后世学者多有传录。
自从孔子去世后，他的七十多位弟子分散到各诸侯国游历，其中地位高的成为君主的老师或卿相，地位低的则结交、教导士大夫，有的则隐居不出。因此子路定居在卫国，子张定居在陈国，澹台子 ......
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